FISICA11SANVICENTE: febrero 2015

miércoles, 25 de febrero de 2015

INSTITUCION EDUCATIVA

SAN VICENTE DE PAUL

ENVIGADO MAYO 2015

AREA: Ciencias Naturales COMPONENTE : FISICA

NOMBRE PROFESOR: FABIO ZAPATA TORRES

ALUMNO: ------------------------------------------ GRADO: 11

TEMAS

TERMODINAMICA
PENDULO Y M.A.S.
MOVIMIENTO ONDULATORIO
LOS FENOMENOS ONDULATORIOS: REFLEXIÓN REFRACCIÓN, DIFRACCIÓN
EL SONIDO Y SUS CUALIDADES
LA LUZ Y EL MOVIMIENTO ELECTROMAGNETICO
OPTICA GEOMETRICA
LA CORRIENTE ELECTRICA ESTATICA
LOS RAYOS CATÓDICOS
LOS CIRCUITOS ELECTRICOS
LA LEY DE OHM
LAS PROPIEDADES MAGNÉTICAS DE LOS MATERIALES
EL CAMPO ELECTRICO Y MAGNETICO
TEORIA ELECTROMAGNETICA DE MAXWELL

COMPETENCIAS

1- resolver talleres. Entregarlo a la fecha descrita. HOJA CARTA

2- Prácticas de laboratorio

3- Distinguir y aplicar los conceptos fundamentales en la solución de problemas

4- Resolver problemas del preicfes . Asesoría del docente.

METODOLOGIA

1- El curso está planeado para desarrollarlo utilizando una metodología activa.

Los estudiantes trabajarán una guía del libro de física y folletos comprados en la fotocopiadora.

2- Los alumnos deben leer la guía asignada por el profesor, analizarla y consignarla en el cuaderno, en un tiempo razonable y luego con el profesor se aclarara las dudas.

Nota: Se trabajara por equipos. Debe trabajar mucho la competencia de interpretación de lectura.

3-En algunos temas, se harán prácticas interactivas de laboratorio donde el alumno interactúa.

4-A lo largo se tendrá en cuenta el desarrollo lógico y la habilidad para tomar notas o apuntes individuales.

5-Para alcanzar con éxito, es necesario que el estudiante dedique tiempo por fuera de clase para repasar lo estudiado, antes de llegar a la clase siguiente. Se espera un seguimiento por parte de los acudientes como apoyo para fortalecer sus potencialidades.

6- El estudiante debe apoyarse con la página del blog del profesor para afianzar lo aprendido

La página es www.sanvicente11f.blogspot.com

Allí encontraran videos de temas expuestos por el profesor en clase, para aclarar dudas.

7- Asesoría a estudiantes.

8- Se exige disciplina para terminar con éxitos los procesos de enseñanza-aprendizaje

9- AJUSTES A LOS TEMAS EN PLENO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES cuando se necesario.

10. Las evaluaciones se harán cada con previo aviso

11- cambios de lugar en algunos estudiantes para mejores desempeños.

12- Cualquier inquietud se siguiendo el debido proceso

13- participación activa se le calificara

14- Se espera preguntas sobre alguna duda en el desarrollo de la clase y en el momento oportuno siguiendo las normas de convivencia.

FIRMA ACUDIENTE…………………………………………………………………